KISI-KISI PENULISAN SOAL UAS 1 IPA KELAS IX KTSP 2006

KISI-KISI PENULISAN SOAL

ULANGAN  AKHIR SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

No	Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar	Materi	Indikator Soal	PENILAIAN		No Soal
				Tingkat Kesulitan	Bentuk Instrumen
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)
1	1.1.  Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan	Alat ekskresi manusia	Disajikan gambar alat ekskresi, peserta didik dapat menentukan zat sisa metabolisme yang dikeluarkan alat tersebut	mudah	PG	1
		Nefron pada ginjal	Disajikan gambar penampang nefron (alat penyaring darah ), peserta didik dapat menjelaskan fungsi bagian yang ditunjuk.	sedang	PG	2
		Tahap pembentukan urine	Peserta didik dapat menentukan tahapan proses pembentukan urine beserta hasilnya.	sedang	Essay	31
		Fungsi lain  alat ekskresi	Disajikan beberapa pernyataan tentang fungsi alat ekskresi, peserta didik dapat menjelaskan fungsi lain alat-alat ekskresi dengan benar.	mudah	PG	3
		Kelainan / Penyakit pada alat-alat ekskresi.	Disajikan data beberapa macam penyakit pada sistem ekskresi, peserta didik dapat menentukan penyakit pada organ ekskresi tertentu dengan benar	sedang	PG	4
2	1.2.  Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia	Alat reproduksi pada manusia	Disajikan beberapa alat reproduksi pada manusia, peserta didik dapat menentukan organ yang termasuk alat reproduksi pada pria/wanita.	mudah	PG	5
		Alat reproduksi manusia	Disajikan tabel alat reproduksi manusia dan fungsinya, peserta didik dapat menentukan alat reproduksi dan fungsinya dengan benar	sedang	PG	6
		Alat reproduksi pada wanita	Disajikan gambar alat reproduksi wanita, peserta didik dapat menentukan fungsi dari bagian yang ditunjukkan oleh huruf tertentu	sedang	PG	7
		Gangguan dan penyakit pada sistem reproduksi manusia	Peserta didik dapat menentukan beberapa gangguan dan penyakit pada sistem reproduksi dengan benar	mudah	Essay	32
3	1.3.   Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungan-nya dengan kesehatan	Neuron ( sel saraf )	Disajikan gambar neuron, peserta didik dapat menentukan fungsi dari bagian yang ditunjuk	mudah	PG	8
		Otak sebagai saraf pusat	Disajikan gambar otak manusia, peserta didik dapat menjelaskan fungsi bagian otak dengan benar	sedang	PG	9
		Gerak biasa dan gerak refleks	Disajikan pernyataan kasus gerak biasa /refleks, peserta didik dapat menentukan urutan jalan rangsang ketika terjadi suatu gerakan	sedang	PG	10
		Indera penglihatan (mata)	Disajikan gambar salah satu cacat mata, peserta didik dapat menentukan jenis cacat mata tersebut dan cara memperbaiki dalam penglihatannya.	sedang	PG	11
		Indera pendengaran (telinga)	Disajikan data , siswa dapat menentukan urutan jalan rangsang  yang diterima indera tertentu	sedang	PG	12
4	2.1.  Mengidentifikasi  kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleksi        alam, dan perkembangbiakan	Adaptasi fisiologi	Disajikan beberapa contoh  adaptasi makhluk hidup, peserta didik dapat menentukan contoh yang termasuk adaptasi fisiologi	sedang	PG	13
		Adaptasi tingkah laku	Disajikan gambar makhluk hidup, peserta didik dapat menjelaskan cara makhluk hidup beradaptasi dengan benar	sedang	PG	14
		Perkembangbiakan pada makhluk hidup	Disajikan data beberapa contoh makhuk hidup  tingkat rendah dan cara berkembangbiaknya, siswa dapat menentukan pasangan  yang benar	sedang	PG	15
		Seleksi Alam	Disajikan ilustrasi,peserta didik dapat menjelaskan  penyebab  makhluk hidup terancam punah	sedang	PG	16
5	2.2.     Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup	Kromosom dan gen	Disajikan gambar kromosom manusia, peserta didik dapat menentukan jenis-jenis kromosom dengan benar	sedang	PG	17
6	2.3.     Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya	Istilah penting dalam persilangan	Disajikan beberapa contoh genotif, peserta didik dapat menentukan contoh genotip homozygote / heterozygot	sedang	PG	18
		Monohibridisasi	Disajikan pernyataan tentang persilangan monohibrid yang telah ditentukan genotip/fenotipnya, peserta didik dapat menentukan perbandingan genotip/genotip  keturunan  hasil persilangan tersebut	sukar	PG	19
		Monohibrid intermediet	Disajikan ilustrasi/pernyataan persilangan monohirid intermediet, peserta didik dapat menentukan jumlah genotip/fenotip  F2 pada persilangan tersebut	sukar	Essay	33
		Dihibridisasi	Disajikan pernyataan /ilustrasi persilangan dihibrid, peserta didik dapat menentukan jumlah genotipe tertentu pada F2 hasil persilangan tersebut	sedang	PG	20
7	2.4.     Mendeskripsikan  penerapan teknologi reproduksi dan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan	Bioteknologi pangan	Disajikan beberapa mikroorganisme dan  produk bioteknologi pangan, peserta didik dapat menentukan pasangan mikroorganisme dan produk yang  dihasilkan dengan benar	sedang	PG	21
		Produk Bioteknologi	Disajikan ilustrasi permasalahan yang dihadapi manusia, peserta didik dapat menentukan teknik bioteknologi yang tepat untuk mengatasinya.	mudah	PG	22
		Bioteknologi	Diajikan ilustrasi, peserta didik mampu menentukan dampak dari bioteknologi	sedang	PG	23
		Bioteknologi modern	Disajikan suatu tabel pernyataan tentang hasil produk bioteknologi modern dan manfaat produk tersebut, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar.	sukar	PG	24
		Teknologi reproduksi	Disajikan suatu pernyataan tentang teknologi reproduksi, peserta didik dapat menentukan jenis teknologi reproduksi yang tepat	sedang	PG	25
8	3.1.   Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari	Listrik Statis	Disajikan gambar atom atau ion peserta didik dapat menentukan atom atau ion yang benar	mudah	PG	26
		Listrik Statis	Disajikan gambar atom, peserta didik dapat menentukan bagian-bagiannya.	mudah	PG	27
		Listrik Statis	Peserta didik dapat menghitung besarnya gaya coulomb yang timbul antara dua benda yang bermuatan dan terpisah pada jarak tertentu	sukar	Essay	34
		Listrik Statis	Disajikan gambar elektroskop, peserta didik dapat menentukan cara kerja elektroskop yang benar	sukar	PG	28
9	3.2  Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian  serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari	Listrik Dinamis	Disajikan data pengukuran beda potensial, peserta didik dapat menentukan hubungan V, I dan R	sedang	PG	29
		Listrik Dinamis	Disajikan rangkaian listrik tertutup,peserta didik dapat menentukan arus listrik yang mengalir dalam rangkaian	sukar	Essay	35
		Listrik Dinamis (Hukum Kircchoff)	Disajikan gambar rangkaian arus di titik percabangan , peserta didik dapat menentukan salah satu nilai arus yang belum diketahui pada gambar dengan benar	sedang	PG	30